近日，河南省教育厅发布了《2025年度河南省高校哲学社会科学优秀著作资助项目立项通知》，学校夏新颜教授申报的项目《中小学思政课教师素质能力提升研究》获批立项，并由河南大学出版社出版。

《中小学思政课教师素质能力提升研究》项目涵盖教师素质能力现状剖析、教师培训与提升策略设计、教师素质能力评估体系构建、案例研究与经验分享和激励与保障机制5个核心内容，分别在问题识别与理论框架创新、实证数据支撑与深度剖析、培训内容与方式的创新设计、评估体系的科学构建与动态优化、实践经验的深度挖掘与有效推广、激励与保障机制的系统构建等6个方面均展现出鲜明的创新特色。同时，该研究成果不仅构建了一套较为完整的中小学思政课教师素质能力提升理论框架，而且提出了一系列切实可行的策略，还创新性地设计了一套思政课教师素质能力评价体系，具有非常高的学术价值。

河南省高等学校哲学社会科学优秀著作资助项目旨在推动我省高校哲学社会科学高质量发展，支持高水平社科原创学术著作出版，推出具有学术传承创新价值的精品力作。今年全省共有31项获批立项资助出版。本次立项也实现了学校在此类项目中零的突破，是学校在哲学社会科学研究方面又一座里程碑。（供稿：黄培，审稿：吴德强）